Acadêmicos abordam a Pedofilia na Internet

Eliana Maccari

O Projeto Integrado, sobre violência, foi apresentado na noite do dia 28 de maio, pelos acadêmicos do curso de Comunicação Social da Unisul de Tubarão. As salas comandadas pelos alunos da 5ª fase de Publicidade e Propaganda chamavam atenção no final do corredor do Bloco H. O tema destinado a eles era Pedofilia na Internet. Orientados pelo professor Diego Piovesan, a turma foi dividida em duas agências: Agência A e Agência Zee.

Quando alguém entrava na sala da Agência A, logo se deparava com uma menina de 4 anos usando um notebook. O ambiente era feito por um corredor escuro, com fotos e objetos relacionados à infância e à internet. O que mais chamava a atenção era uma boneca enforcada por um mouse.

O acadêmico Vitor Marcelo apresentou o slogan da campanha “É aqui que mora o perigo”. Segundo Vitor, o chat e o MSN são os principais alvos dos pedófilos, já que a internet deixa você esconder a sua identidade. “Quisemos retratar nesse corredor não só o aspecto físico, mas também o psicológico. Há uma mudança quando há contato com a internet”, disse Vitor.

Na sala à frente, da Agência Zee, havia frases habituais de usuários que cometem pedofilia na internet, coladas pelas paredes. O slogan da campanha era “Projeta seu filho, acabe com a pedofilia”. Um vídeo foi passado, com mensagens alertando o público e mostrando o objetivo da campanha.

O público destinado são pais e pessoas próximas de crianças e adolescentes. “Criamos como iria ser feita a veiculação, quem seria o público-alvo e onde seria utilizada a campanha, no caso, em locadoras, lan houses e elevadores”, explicou Ramon Teixeira da Silva, um dos acadêmicos responsáveis pelo planejamento da campanha.

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Alunos mostram o que sabem em exposições de trabalhos no curso de Comunicação Social

ANDERSON MACHADO


Os Projetos Integrados foram apresentados no dia 28 de maio, das 19h15 às 22h30. Essa já é a segunda edição de apresentação para o público no curso de Comunicação Social da Unisul. De acordo com a coordenadora Darlete Cardoso, 400 pessoas passaram pelo local no dia do evento.

Para a aluna do 7º semestre de Publicidade e Propaganda Aridiane de Oliveira Matias, a experiência de poder prestigiar os trabalhos foi maravilhosa. Na opinião da aluna, os primeiros e segundos semestres do curso se destacaram.

- Eu imagino que a vontade desses alunos de criar e mostrar trabalho fez com eles dessem o seu melhor. O que mais me chamou a atenção nos trabalhos foi a apresentação de uma cena que tinha uma aluna dentro do caixão. Foi bem chocante e ao mesmo tempo criativo -, descreve Aridiane.

No meio dos espectadores, não havia só alunos. Os professores também estavam lá. Ronaldo Sant`Anna é um deles e não falta nem um ano. Segundo o professor, os trabalhos estavam surpreendentes.

- Os vídeos ficaram bem produzidos. Os alunos, principalmente dos primeiros e segundos semestres do curso, se mostraram interessados em explicar. O que ficou visível, também, é que não se percebia uma competitividade entre os cursos, mas sim, colaboração. E é isso que importa -, destaca Sant`Anna.

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Projeto Integrado retrata de forma diferenciada a questão da violência

Fabrine Jeremias

Sexta-feira, dia 28 de maio, a Unisul de Tubarão anoiteceu diferente. O bloco do curso de Comunicação Social apresentou o Projeto Integrado, que teve como tema principal a violência.

O aluno Ioton Neto, da 7ª fase de Jornalismo, achou o projeto muito melhor do que o do ano anterior. “Por exemplo, ano passado ninguém sabia como ia ser na hora, como se organizar, como os alunos teriam que apresentar suas salas e seus temas...”. O acadêmico acredita que o projeto treina o espírito de equipe, o que é crucial quando os alunos saem da faculdade para ir ao mercado de trabalho.

Para o professor de Planejamento Visual, Fábio Cadorin, “sem dúvida a iniciativa promove a integração porque, apesar dos alunos se conhecerem, não costumam e nem têm tempo de trocar ideias. No Projeto Integrado isso acontece de forma natural.” Sobre o tema, o professor considera algo relevante a discussão da violência, que é um aspecto tão presente na sociedade.

Entre muitas turmas criativas, a 5ª fase de Publicidade e Propaganda chamou atenção com a presença de uma criança de quatro anos que brincava no computador na entrada da sala. Conforme ia sendo feito o percurso indicado ao final do outro canto da sala, o visitante se deparava com o outro lado da questão: a pedofilia na internet. O assunto foi abordado através de uma boneca enforcada com um mouse e uma palestra de um dos alunos.

Outra sala que se destacou foi a 3ª fase de Jornalismo que em um dos trabalhos apresentados retratou a violência através da bebida alcoólica. Em um conto de um livro analisado para o projeto, os alunos colocaram uma noiva dentro de um caixão sendo velada. Isso levou muitos a uma reflexão da relação da bebida, direção e o futuro.

Salas enfeitadas, fundo musical, cartazes, banners, balões, desenhos, jornais e apresentação oral dos alunos na noite da última sexta-feira fizeram do Projeto Integrado de 2010 um sucesso. O tema atingiu o objetivo discutindo a violência em vários aspectos e de formas diferenciadas.

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Alunos discutem violência em projeto integrado

Lisiane Back

Discutir a violência tem sido vital atualmente. A brutalidade que vem crescendo cada vez mais foi o tema do Projeto Integrado do Curso de Comunicação Social, da Unisul. As turmas de Comunicação apresentaram seus trabalhos realizados durante o semestre na noite da última sexta-feira, dia 28.

Amanda Muraro, 23 anos, visitou o bloco e ficou impressionada com os trabalhos e o envolvimento das turmas com as apresentações. Segundo Amanda, o projeto é muito interessante e produtivo para os alunos, pois todos se envolvem com um mesmo objetivo. A violência, nas suas diversas formas, foi muito bem trabalhada e despertou a atenção dos visitantes para coisas que acontecem e muitas vezes passam despercebidas.

O 5º semestre de Publicidade e Propaganda abordou a Pedofilia na Internet na apresentação. Chamar a atenção do público para os pontos positivos e negativos da internet era o principal objetivo, conta o acadêmico Sérgio Amaral Júnior.

Uma das salas do 5º semestre representava a iniciação da criança na internet até o momento em que entrava em contato com a pedofilia. Um ursinho de pelúcia enforcado por um mouse caracterizava o impacto e os riscos físicos e psicológicos que a exposição com esse tipo de violência causa na criança.

“Falar sobre violência é sempre muito importante, porque é um mal da sociedade que deve ser combatido”, afirma o aluno do 7º semestre de Jornalismo, Thiago Oliveira.

“Impactar para abrir os olhos”, aponta o acadêmico Renam Meinen. Chamar a atenção das pessoas para os problemas que afetam a sociedade é umas das formas de combater a violência. Quando todos tiverem consciência que devem fazer uma parte para combater e melhorar, viveremos em um mundo muito melhor.

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Calouros expõem trabalhos sobre violência

Angelica Brunatto

Entrar na faculdade é um momento marcante para quem sai do ensino médio. Fazer amigos, conhecer professores e veteranos são as primeiras etapas que quem está pela primeira vez no ensino superior deseja cumprir. Apresentar um trabalho, abordando temas ligados à violência, foi um dos desafios que os alunos de Comunicação Social da Unisul, Campus Tubarão, superaram.

O primeiro semestre de Jornalismo trabalhou a violência no trânsito. Os alunos produziram trabalhos em todas as disciplinas sobre o tema, e o envolvimento os fez entender melhor sobre o assunto. “Existem muitas coisas que você acha que não é violência, mas depois descobre que é.”, explica a acadêmica do primeiro semestre de Jornalismo Maria Julia Goulart.

Maria Júlia e o colega Renan Fernandes mostram o trabalho em sala de aula

Segundo Júlia D’Espíndola Venâncio, aluna do primeiro semestre de Publicidade e Propaganda, mostrar esse tipo de assunto faz todos refletirem mais sobre o que é violência, e o que se faz para combatê-la. Na turma da estudante, os alunos abordaram vários assuntos dentro do tema principal.

O trabalho ainda ajuda os alunos a interagir com a turma. Para as próximas apresentações, o que os estudantes pretendem é melhorar cada vez mais. “Devemos sempre fazer o melhor a cada semestre”, comenta Júlia.

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Projeto Integrado: Criatividade dos alunos chama a atenção dos professores

Fabíola Oliveira


Professor Ildo Silva na exposição de uma das turmas

Vídeos, frases e exposições de impacto, cartazes, jornais, fotos, campanhas publicitárias e muita criatividade fizeram parte da apresentação dos trabalhos do Projeto Integrado do Curso de Comunicação Social da Unisul, que aconteceu na última sexta-feira (28/5).

Durante o semestre, os alunos trabalharam o tema, que neste ano foi a violência. Os resultados foram compartilhados no evento. Para o professor Mário Abel Bressan, essa forma de trabalhar é importante porque podemos perceber as diferentes formas de se abordar o mesmo assunto, sob ângulos e aspectos variados.

Além do conteúdo, os alunos se preocuparam em expor os trabalhos de forma criativa. Uma acadêmica do 3º semestre de Jornalismo, por exemplo, se caracterizou de defunta, fato que chamou a atenção do professor Ronaldo Sant’Anna.

A forma criativa de apresentar os trabalhos também foi citada por outros professores, como o aspecto de destaque no evento. Segundo o professor Fábio Cadorin, “a criatividade foi o ponto forte” (das apresentações).

Para a coordenadora do curso, Darlete Cardoso, a inovação dos trabalhadores é resultado do empenho dos alunos em ficar a semana inteira reunindo material, pensando em como apresentar. “É importante o aluno ousar”, destacou o professor de Publicidade e Propaganda, Mauro Fucilini.

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Acadêmicos mostram criatividade em Projeto Integrado

Emile Borges

Os acadêmicos de comunicação social da Unisul de Tubarão, com habilitação em jornalismo e publicidade propaganda, colocaram em prática o que aprendem em sala de aula, no projeto integrado no dia 28 de maio ás 19:30 h, no Bloco H da universidade.

O projeto busca integrar todas as disciplinas com um determinado tema, neste semestre o tema escolhido pelos professores foi violência. Os alunos da primeira fase de jornalismo usaram a criatividade em uma apresentação dinâmica, voltada para a violência no trânsito. “Aprendi muitas coisas com o integrado, o curta, as crônicas foram essenciais para a apresentação, espero que no próximo possamos adquirir mais conhecimentos”,afirma a acadêmica Júlia Goulart da 1ª fase de jornalismo.

Os alunos da 5ª fase de publicidade propaganda, fizeram uma apresentação voltada para a violência na internet, tendo como exemplo a pedofilia. A sala de apresentação estava decorada com usuais perguntas, tais como: qual é o eu nome?, quantos anos você tem ? entre outras. Os acadêmicos mostraram para as pessoas presentes, que na internet também há um grande perigo. Através de uma campanha incentivaram principalmente aos pais, ficarem de olhos bem abertos quanto ao uso da internet por seus filhos.

Para o professor Ildo Silva, o projeto mostra os alunos do curso discutindo o mesmo tema com opiniões diferentes, para ele o evento é de suma importância. “O aluno sai preparado não só com informações técnicas, mas com uma formação humana”, relata o professor. Em concordância com o docente a coordenadora do curso de comunicação social, Darlete Cardoso relata que: “Violência é um tema que faz parte do cotidiano de um comunicador, eles lidam com isso, o projeto faz os alunos terem uma humanização, que aprendam a preocupação com o outro”,afirma a professora.

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Acadêmicos buscam soluções contra a Violência no Curso de Comunicação Social

Por Leonardo Fraga Teixeira

A violência está cada vez mais presente entre nós, não só a violência física, mas também a verbal, no trânsito, no trabalho, familiar, na mídia, enfim, está em todo lugar. Contra isso, o Projeto Integrado do curso de Comunicação Social da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), abordou através de apresentações de suas turmas, o tema Violência, buscando encontrar a conscientização de todos contra este mal.

As salas foram enfeitadas, vídeos, fotografias e teatros foram apresentados, fazendo com que a última sexta-feira (28) no bloco H, fosse bem diferente do resto do ano, com a interação de diversos alunos, professores e visitantes. A coordenadora do curso, Darlete Cardoso, comenta que “o objetivo do Projeto Integrado é despertar um olhar mais crítico dos alunos, visando à reflexão, lição de cidadania, além de aumentar o número de pessoas na luta contra a violência”.

O 5º semestre de Publicidade e Propaganda (PP) criou diversas maneiras de combater a pedofilia na internet. O aluno Vitor Marcelo, comentou que o site criado pela turma busca, “alertar sobre a violência, a fim de inibir o uso indevido da web, prevenindo as famílias”. Segundo ele, a internet não pode ser simplesmente cortada do ambiente familiar ou do público infantil, “porque traz consigo a evolução, o que nos dias de hoje é fundamental, porém se utilizada incorretamente pode se tornar um problema social, como a pedofilia”.

Até mesmo um “funeral” foi encenado na sala do 3º semestre de Jornalismo, chocando quem visitava a sala, com uma das alunas deitada em um caixão aberto. A cena foi baseada no livro “O conto da Taverna” e traz a mensagem de que devemos dar mais importância para quem está perto de nós, cuidando mais destas pessoas.

Os alunos do 5º semestre de jornalismo desenvolveram e diagramaram o jornal “Extra”, com diversas matérias sobre soluções para a violência. O 7º semestre também desenvolveu um jornal, além de um pequeno livro. De acordo com a acadêmica Lorraine Amorim, o livro traz contos narrativos criados pelos alunos, “através dele conseguimos trabalhar outro lado do Jornalismo e fugir um pouco do padrão”.

O empenho e dedicação dos alunos com a exposição foi surpreendente, segundo o professor e Diretor de Jornalismo da UNISUL TV, Rafael Matos. “Os alunos estão buscando cada vez mais se destacar, com uma mobilização cada vez maior na criação das apresentações, os alunos estão surpreendendo cada vez mais”, ressalta o professor.

O professor Ronaldo Sant’Anna destaca que todos se superaram, discutindo um tema com tamanha relevância social. “O tema foi bem desenvolvido, com visões diferentes, abrangendo as causas de maneira geral, promovendo a integração e despertando o olhar do estudante para o mundo como um todo, sendo este o material de trabalho dos mesmos no futuro”.

Esta é a segunda vez que é feita uma apresentação do Projeto Integrado, mas ele existe desde 2007. Todos os projetos apresentaram ótimas soluções contra a violência, mostrando que os futuros formadores de opinião estão aptos a tentar mudar esta realidade social que aflige tanta gente, em todo o mundo.

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Projeto Integrado demonstra grande potencial dos alunos de Comunicação Social

Fernando Silva

O segundo Projeto Integrado do Curso de Comunicação Social da Unisul, que reúne trabalhos realizados em sala pelas turmas, para exposição, cresceu em comparação ao primeiro projeto realizado. Tanto professores, quanto alunos notaram a diferença entre os trabalhos realizados agora, com os do projeto passado realizado em 2007.

Abordando o tema violência e soluções para violência, o curso mostrou que o Projeto Integrado tem mais do que o suficiente para crescer nos próximos anos e trazer não apenas alunos dos cursos de Comunicação social, Jornalismo e Publicidade e Propaganda, mas de todo o Campus da Unisul de Tubarão e região.

As turmas do primeiro semestre receberam elogios de seus veteranos e professores. Segundo Emanuelle Querino “deu pra notar uma grande diferença do que foi e do que se tornou. É bom ver que o pessoal que entrou na universidade agora tem o mesmo gás que nós tínhamos quando entramos.”. A professora do curso de Publicidade e Propaganda Valéria Braga, ressalta que os alunos entenderam a proposta este ano, “Acho que, comparando com o primeiro, a gente percebe uma evolução e mostra que os alunos entenderam a proposta do projeto. Superou as expectativas.”

O bom trabalho e a organização ficou evidente para quem circulava entre as salas bem enfeitadas e assistia os trabalhos bem elaborados. Agora o que falta para o Curso de Comunicação Social, é uma maior divulgação nos próximos projetos para que não apenas os alunos do próprio curso de Comunicação, mas também a comunidade e toda a Unisul.

O professor de Jornalismo Rafael Matos, afirma que agora não tem mais volta, o projeto já faz parte do plano pedagógico e se o bom trabalho dos alunos que superou expectativas continuar tem de tudo para que envolva muito mais. “Agora, precisamos de mais empenho, para que o projeto integrado não fique apenas entre as nossas turmas e saia do Cetal, ganhando novos espaços”, conta o professor, além de também explicar que trazer a comunidade pra ver os trabalhos, acaba beneficiando a universidade com visibilidade e a comunidade com informação.

A professora e coordenadora do curso de Jornalismo Darlete Cardoso, concorda que é muito interessante que o projeto ganhe ainda mais espaço, e que isso acaba gerando uma integração Universidade – Sociedade, já que os alunos tratam de temas que são de extrema importância social.

O que nos resta agora é aguardar o próximo Projeto Integrado, e esperar que os bons trabalhos e a dedicação das pessoas que o realizam, se torne ainda maior, e que não signifique para os alunos apenas uma boa nota nas disciplinas, mas que mostre a fragilidade da sociedade em que vivemos, e conscientize de que muito pode ser feito.

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Perigos da internet pedem atenção

Catarina Ko Freitag

Violência. Este é o tema do Projeto Integrado do curso de Comunicação Social da Unisul de Tubarão, apresentado na última sexta-feira , dia 28 de maio. Os alunos de todos os semestres apresentaram trabalhos relacionados ao tema. Violência urbana, violência na ditadura, violência no trânsito, soluções para a violência e pedofilia foram os principais assuntos abordados.

Os estudantes do quinto semestre de Publicidade e Propaganda trabalharam várias formas de alertar as pessoas sobre a pedofilia. “A sala foi dividida em duas grandes agências publicitárias, a Zee e A. A didática de apresentação da agência Zee foi como o pedófilo se aproxima das suas vítimas”, explicou o universitário Guilherme Santos.

A sala foi decorada com várias frases, do tipo: você tem namorado? Você só tem 13 aninhos? Você se masturba? Além das frases, foram expostos vários brinquedos com tarjas pretas nos olhos. Breise Bez Batti, “chefe” da agência fictícia, explica que foi feita uma grande pesquisa e coleta de dados, para poder traçar o perfil de um pedófilo. “Nossa sala está triste e mórbida, as tarjas são relacionadas às criancinhas, que não enxergam o perigo. Nós elaboramos um vídeo publicitário alertando os pais e universitários sobre o risco oculto na internet”.

A agência A quis chocar o interlocutor. Eles decoraram a sala com várias imagens de crianças tristes, bonecos “enforcados”. Para Vitor Marcelo, o gerente da agência, os pais são os principais responsáveis pela segurança dos filhos. “O nosso slogan é ‘É aqui que mora o perigo’, sendo que muitos pais acham que os filhos estão seguros na frente de um computador. Queremos alertar os pais sobre como o pedófilo entra na vida das crianças e como evitar isto”, ressalta.

“A apresentação dos trabalhos do projeto integrado superaram as expectativas, houve muita dedicação e o resultado foi muito bom”, afirmou o aluno do quinto semestre de Publicidade Igor Pereira. A visitante Amanda Silveira Muraro ressaltou a importância da exposição dos trabalhos. “São assuntos polêmicos que estão em nossa realidade, e a forma de apresentação faz com que os visitantes interajam bastante”, afirmou.

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Projeto integrado de Comunicação Social sensibiliza o público

Anny Caroline

Os alunos de Comunicação Social reuniram-se para a apresentação do Projeto Integrado sobre violência no dia 28 de maio. Este tema foi escolhido pelos professores do curso da Unisul de Tubarão.

A coordenadora e professora do curso de Comunicação Social, Darlete Cardoso ressaltou que “a ideia do Trabalho Integrado é para que os alunos percebam o poder de trabalhar com várias hipóteses em um só tema”. Destacou também a valência do aluno perceber que as disciplinas se encaixam e interagem umas com as outras.

Darlete Cardoso parabenizou aos alunos pelo esforço, criatividade e idealismo: “Eles chegaram aqui cedo, ficaram a semana inteira pensando no que fazer, reunindo material e mais importante do que isso é a discussão protagonizada sobre a violência, que é um tema polêmico e faz parte do cotidiano do comunicador”.

Na Publicidade, Darlete Cardoso descreveu a importância da persuasão nas campanhas para evitar a violência: “Com certeza esse tema gerou muita humanização entre os alunos e aos que assistiram. A preocupação com a sociedade é muito importante para um comunicador social”.

O 1º e o 3º semestre de Publicidade trabalharam o tema com análises de peças publicitárias e apresentação de curtas metragens. O 5º semestre elaborou campanhas contra a pedofilia em locadoras de DVD e elevadores de shoppings, alertando o perigo que os pais sofrem ao deixarem seus filhos sozinhos no computador.

A turma do 5º semestre de Jornalismo apresentou vários documentários televisivos e um jornal impresso, com abordagem sobre violência infantil e doméstica, envolvimento com drogas, maus tratos, abandono familiar. O objetivo era mostrar a problemática para a sociedade, quebrar tabus e apontar soluções.

Ao assistir o documentário da Casa - Lar Irmã Carmen, produzido pelos alunos Anny Caroline, Claudemir Schmitz, Laís Clemes e Lysiê Santos, um casal da cidade de São Paulo pretende visitar a instituição para adotar uma criança. Os alunos esperam que os documentários provoquem reações positivas na internet, tais como esta.

O 7º semestre de Jornalismo também desenvolveu um jornal, com a ressalva de um pequeno livro que foi totalmente criado pelos alunos e permitiu que escapassem do padrão.

O aluno Clayton Mendonça, do 3º semestre de Ciência da Computação, visitou a exposição dos trabalhos. Quando a pergunta foi sobre a importância deste evento ele disse: “Acredito que isso seja uma forma de manifestação social para que a violência seja mostrada de uma maneira diferente e, ao mesmo tempo, nos aproxime da situação crítica que é a realidade”.

Já o aluno Lucas Francisco Gonçalves, que estuda com Clayton, afirmou que: “O Projeto aplicado pelas turmas de Comunicação Social foi muito bem proposto, pois vivemos em uma sociedade que só divide atenções entre estética, sexualidade e dinheiro, e acabamos por esquecer o próximo. Até pode parecer que esse tema é um clichê em instituições de ensino, mas na verdade ele deve ser amplamente discutido, pois só assim podemos parar e refletir verdadeiramente sobre essa questão”.

Quando a pergunta foi se eles acreditam que o Projeto Integrado pode gerar soluções para violência, Clayton Mendonça declarou que: “Pode ter aberto um pouco mais a mentalidade dos alunos que estiveram presentes, mas não creio que isso tenha levado as pessoas a mudarem de atitudes. Quando, por exemplo, veem alguém sendo espancado na rua, a maioria passa do lado, observa e não faz nada. Acho que a solução para a violência começa dentro de casa”.

Lucas Gonçalves demonstra otimismo ao dizer que: “Solução de imediato é muito complicado afirmar, mas com certeza algum impacto moral e ético foi sentido tanto por quem fez parte do Projeto, quanto por quem foi assistir. Soluções para sociedade não são, e nem devem ser impostas à sociedade da noite para o dia, mas com muitos destes e de outros trabalhos de sensibilização somos capazes de mudar muita coisa”.

Sobretudo, os dois concordam que os alunos foram excepcionalmente criativos: “O que esperar de alunos de Jornalismo e Publicidade? Claro que o projeto foi muito bem aplicado, e o melhor, aplicado de forma inovadora e com uma estética e linguagem atual, o que possibilita uma melhor aceitação”, salientou Lucas Gonçalves.

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Posted in: Anny Caroline Siqueira de Carvalho,Projeto Integrado

Alunos apontam dificuldades para desenvolver Projeto Integrado

Claudemir Schmitz

Alunos do curso de Comunicação Social da Unisul de Tubarão apresentaram na última sexta-feira, 28, os trabalhos referentes ao Projeto Integrado. O tema foi sobre violência. Para falar do assunto, os alunos fizeram banners, documentários, peças publicitárias e um jornal. As salas receberam uma atenção especial. Balões, tecidos e luzes foram utilizados para customizar os ambientes.

O professor do curso Gutenberg Geraldes gostou do que viu. “Os trabalhos são bem interessantes no aspecto holístico. Cada turma abordou o tema de forma diferente”, comenta o docente.

Mas para tudo isso ficar pronto deu muito trabalho. Foram meses de planejamento, discussões e estudos. Para os alunos, foi um teste de superação. Eles apontam que existe uma série de dificuldades para realizar o projeto.

Segundo os estudantes, a principal delas é a distância. “Cada um mora em uma cidade. Isto atrapalha no contato com o restante do grupo”, considera a aluna da 3ª fase de jornalismo Keilla Brasil. “A maioria trabalha. Com isso, fica difícil se reunir”, relata o estudante da 1ª fase de jornalismo Filipe Borges.

Já a acadêmica Mariellen Colombo, do 3° semestre de Publicidade e Propaganda, analisa que precisa ter mais organização quanto à elaboração do Projeto Integrado. “Há uma certa desorganização na hora de repassar o tema para os alunos”, afirma a estudante.

Para ela, a forma como o projeto é aplicado em cada cadeira também dificulta o desenvolvimento. “Em cada disciplina, a gente tem que fazer um trabalho diferente. O mesmo trabalho teria que ser direcionado e adaptado às cadeiras. Assim, seria trabalho integrado”, pensa Mariellen.

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Posted in: Claudemir Schmitz,Projeto Integrado

Curso de Comunicação Social realiza projeto integrado

Lysiê Santos

O curso de Comunicação Social da Unisul de Tubarão realizou no dia 28 de maio a 2º edição do Projeto Integrado. Na ocasião foram apresentados diversos trabalhos desenvolvidos sobre o tema Violência.

Segundo a coordenadora do curso de Comunicação Social, Darlete Cardoso, o objetivo do Projeto Integrado é fazer o aluno perceber que pode trabalhar com um determinado tema com diferentes enfoques em cada disciplina. “O projeto faz com que o aluno e o professor sintam que a disciplina não está isolada, ela se relaciona com as outras disciplinas do curso”.

Um dos aspectos que mais chamaram a atenção da coordenadora foi a criatividade dos alunos. “Eles vieram para cá cedo, ficaram a semana inteira reunindo material, pensando na ideia de apresentar, e mais importante do que isso foi a discussão que se fez em torno da violência”, comenta a coordenadora.

Para a aluna do 1º semestre de Jornalismo Jessica Rosso, o Projeto Integrado é uma experiência nova. “Particularmente, achei muito bom. Cada trabalho que tem aqui nos esforçamos para fazer. Acho que valeu a pena”.

De acordo com a professora do curso de Comunicação Social Márcia Meurer, o projeto é de extrema importância, porque a intenção além de compartilhar disciplinas, é mostrar e formar conhecimento.

Tanto os alunos como os professores estão envolvidos com o mesmo propósito: mostrar que as disciplinas têm algo em comum dentro do curso e a relação dessas disciplinas com o mercado e com a formação pessoal de cada aluno. “Mostra para os alunos a necessidade de trabalhar em equipe, somando experiências, principalmente na atual realidade, onde o mercado de trabalho exige profissionais de diversas áreas atuando juntos. O projeto integrado vem somar a esse propósito”, afirma a professora.

Os acadêmicos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda organizaram as salas de acordo com o tema abordado. Cada turma utilizou diferentes recursos para apresentar os trabalhos.

Os alunos de Publicidade utilizaram a criatividade, e abordaram assuntos como a pedofilia na internet e a violência na mídia. Eles trabalharam com exposições de banners, cartazes, apresentações em slides, peças publicitárias e elaboração de campanhas para a internet, entre outros recursos.

Os alunos de Jornalismo apresentaram diferentes aspectos do tema Violência, tais como soluções para a violência, a violência no período da ditadura, violência infantil e contra a mulher. Para apresentar os trabalhos, utilizaram banners, jornal impresso, documentários, livros, reportagens e projetos fotográficos.

O professor do curso de Comunicação Social Rafael Mattos,diretor de Jornalismo da Unisul TV, afirma que o projeto é importante porque desperta o olhar dos alunos para temas que muitas vezes não faz parte da realidade deles. “O projeto consegue sensibilizar e despertar a atenção das pessoas para problemas sociais que precisam ser falados, debatidos para que a gente procure uma solução para eles”.

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Acadêmicos de Comunicação Social apresentam trabalhos sobre violência

Laís Clemes

Debater temas, unir professores, alunos e disciplinas, procurar soluções para problemas enfrentados hoje na sociedade. Esses são os fatores que movem o “Projeto Integrado”, um trabalho acadêmico inserido no currículo de alguns cursos da Unisul.

“A ideia é os alunos trabalharem com um tema só, com vários enfoques em cada disciplina. Uma prática faz um trabalho, mas se tem uma discussão sobre o que foi feito numa teórica”, explica a coordenadora do curso de Comunicação Social, Darlete Cardoso.

Para quem circulava pelo corredor do Bloco H, na última sexta-feira, dia 28, onde estudam os acadêmicos com habilitação em Jornalismo e Publicidade e Propaganda, Campus Tubarão, tinha uma visão um pouco diferente dos outros dias. Era possível ver alunos unidos com um único objetivo: mostrar o que a violência gera e as soluções para esse problema.

A cada sala visitada, a criatividade das apresentações chamava atenção. “Ver os alunos se empenhar durante a semana. A busca pelos materiais. Vinham, arrumavam as salas. Construíram uma história dentro de cada espaço”, comenta a coordenadora do curso.

Além da união entre as disciplinas e professores, a estudante do sétimo semestre de Jornalismo, Karoline Nazário destaca outra importância. “Podemos ver alunos de Publicidade trabalhando junto com os de Jornalismo. O que sabemos são duas habilitações, que têm visões bem diferentes do tema. Porém, o projeto possibilitou essa aproximação”.

Professor e jornalista, Rafael Matos ressalta o lado social que muda nos estudantes. “Os alunos conseguem olhar para uma realidade que não é a deles e se sensibilizar. Desperta a atenção das outras pessoas para esses problemas sociais que precisam ser falados e debatidos”.

A sensação de quem acompanha o projeto há alguns anos “é a humanização dos alunos, o brilho no olhar de saber que está fazendo algo para a sociedade”, conta Darlete. Para Jéssica Rosso, estudante do primeiro semestre de Jornalismo, “é uma experiência nova, porém é algo que vai acrescentar no futuro”.

No fim da noite, os acadêmicos comemoraram o sucesso das apresentações e confirmam que “trabalhar em união traz muitos mais resultados”, conforme acrescenta a estudante de Jornalismo, do terceiro semestre, Cristina Bardini.

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